根据《厦门市海沧区-固原市泾源县教育对口帮扶协议》要求，结合厦门市海沧区教育局与泾源县教体局工作安排，年7月海沧幼儿园与宁夏固原市泾源县幼儿园开启园际对口帮扶交流研讨活动。
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微型课题研究四部曲
教师微型课题研究主要从研究指南、申报，开展与实施、结题这四个方面，层层递进，一步一步剖析如何进行微型课题研究。
一部曲——初识微型课题
我园园长助理曾艺惠老师介绍了什么是微型课题研究，微型课题研究什么及开展微型课题研究的意义等，使老师们对微型课题研究有了初步的认识。
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二部曲——如何生成好的微型课题
通过实例，分享微型课题的来源及微型课题申报表的撰写方式，帮助教师进一步了解申报微型课题的一般步骤。
三部曲——微型课题的开展和实施
我园园长助理叶雅琼老师通过梳理关键字，以实例深入浅出地介绍了如何开展和实施微型课题研究。
四部曲——微型课题的结题
曾艺惠老师分享微型课题的结题案例，帮助教师了解结题工作的主要内容。
通过“剥洋葱”式的培训，帮助教师们拨云见日，对微型课题有了全面系统的认识。泾源县教体局洪晓玲教研员全程参与，并用“合理、切实际，实用、有价值”十个字，充分肯定这样的培训方式。
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体育活动三重奏
一重奏——创设支持幼儿主动学习的
户外活动环境
曾艺惠老师针对泾源县幼儿园户外活动环境的现状，引发现场教师思考应当创设什么样的户外活动环境，通过大量图片和视频，让教师们进一步了解如何提供支持幼儿主动学习、融合多领域的户外活动环境。
二重奏——室内运动的组织与创设
根据泾源县幼儿园的实际需求，叶雅琼老师的讲座主要针对室内运动材料的选择和室内运动的设计和玩法,采用研训一体的方式，促使大家积极思考，现场互动气氛活跃，效果较好。
此外，叶老师还组织教师针对室内运动环境创设，进行了现场研讨。
现场研讨
三重奏——幼儿早操的编排
叶雅琼老师主要从早操活动的六大组成部分进行具体说明，并结合音乐、照片和视频，让老师们直观感知，起到抛砖引玉的作用。
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微课制作两步走
第一步——微课内容的选择和设计
我园骨干教师李利萍介绍了微课的概念、特点及微课的作用，并结合案例与现场教师积极互动，帮助教师明确微课内容的选择和设计方法。
第二步——常见微课软件的使用
李利萍老师推荐了几种常见的微课软件，并针对老师们困惑的Camtasiastudio软件的使用方法，进行演示和手把手指导。老师们纷纷表示，本次培训特别实用，化解了微课制作的“高大上”，真正“落地有声”。
小组研讨
交流分享
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安全指导一对一
安全是幼儿园的重中之重的话题，叶雅琼老师对泾源县幼儿园的后勤马园长采用了一对一的指导方式。针对园舍安全、厨房安全、防疫安全工作的开展及安全档案的整理等一一进行指导，并提出建设性意见。
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