石本无华，相击而发灵光;水本无波，相荡而起涟漪。为了充分开发、利用、共享教育资源，持续促进教师专业化成长，提高教师教育教学能力。3月17日，厦门市海沧区霞阳小学的冷月老师和同安区第一实验小学的陈惠美老师在我校开展联动教研活动，以实现联动教研促交流，凝聚智慧共成长。
教研活动伊始，三小校区所有语文老师深入课堂进行听课活动。
海沧区霞阳小学的冷月老师执教内容为一年级下册古诗《池上》，她尊重个体感受，重视学法指导，体现各方互动。冷老师用简洁且富有童趣的语言，尽可能多的把课堂时间留给了学生，努力使学生真正成为学习的主人。在冷老师的的讲授下，孩子们听得入神，同时也把古诗中那个天真可爱的“偷采白莲”的乡村小娃细腻传神地刻画出来。
同安区第一实验小学的陈惠美老师执教的文言文《铁杵成针》也同样让我们受益匪浅。文言文是“经过千百年时间的淘洗而流传下来的”，是“诗文中的极品”，是“中华民族文化遗产的精华”，而被选入教材的文言文更是优中选优。陈老师坚持贯彻“以读为本”的理念，采取各种形式的读，让学生在读中体味文中之情，读中想象文中之景，读中感悟文中之道，使学生从中受到教育熏陶，学到语言表达技巧，提高读写能力。
3月24日下午，两位老师又给我们呈现了两堂既精彩又实用的讲座。冷月老师给我们分享了有关阅读文本设问方面的小妙招,通过学习，我们了解了阅读文本的选择、阅读试题的命制和阅读文本设问的技巧等方面的理论知识；陈惠美老师就如何有效提高学生的阅读能力做了相关阐述，利用小学教材中的四篇课文案例，来讲解提升阅读能力的方法策略，即突破教材重难点、突出语言实践、突出语文本色以及走进人物内心，让我们再一次满载而归。
最后，教师发展中心主任吴广德对此次活动做了总结发言，并对今后的教研工作提出要求和希望。
多校联动促进步，联合教研促发展。山海情深，共赴未来！
（供稿：泾源县第三小学）
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